学生在凯恩斯微留学期间，通过入住澳洲当地家庭，插班与国际学生一同学习英语及参加业余活动，实现“零”中文、“全”英文环境，在经验丰富的本地教师的教授下，学生能够快速提高英语的听、说、读、写的水平；同时在与澳洲家庭相处中，学生把课堂上所学知识在实践上加以练习和应用，从而全面提升学生英语水平和语言沟通能力！

1. 为什么选择在凯恩斯留学：
   • 凯恩斯总人口数仅为6万人，当地华人较少，为学生提供更好英语语言环境；
   • 凯恩斯治安较好，犯罪率极低；
   • 学生入住的澳洲家庭均居住在市中心周边，每天为学生提供车接车送服务，确保学生在澳洲的交通安全；
   • 学生学习所在的学院，师资力量较强，学院每年有雅思考官在校任教；学院国际学生较多，可以为学生提供足够的班级进行插班学习；
   • 凯恩斯有雅思考点，可以提前为学生报名并在课程即将结束后参加雅思考试；
   • 凯恩斯自然环境优美，气候宜人，为学生提供更好的生活和学习环境去了解澳洲人文和地理。

 

Times	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday
9.00 - 10.30	英语强化 趣味实践英语课程 词汇拓展学习 语法练习				复习测试 课外辅导
10.30 - 11.00	课间休息
11.00 - 12.30	英语强化 趣味实践英语课程 词汇拓展学习 语法练习				英文自我 介绍
12.30 - 13.30	午休时间
13.30 - 14.30	技巧训练 主要针对四个技巧：阅读，写作，听力和口语				实用英语 求职技巧 电话语言
13.30 - 14.30	监督指导学习 家庭作业   语法训练 求职帮助   听力活动

                                                                        

       活动内容：了解澳洲本土自然生态链，通过观察、访谈发现目前存在的生态危机，保护澳洲原生植被、清除危害植被的杂木、杂草或害虫，提出改善生态环境的可行性方案，撰写生态保护论文或报告。

                                                                        

      通过野生动物知识普及，了解澳洲野生动物当前生活环境的状况，通过休整灌木丛得以改善野生考拉或袋鼠等动物的栖息地，并且通过观测带有无线电追踪项圈的野生动物的数据，获得其生活习性。此外，参与者还能记录实践过程中发现的任何重大野生动物信息。

                                                                        

3.5 博物馆或艺术馆助理

    了解展览馆内设施、作品，参与馆内环境清洁，学习展览品保养，帮助整理文献，接待来访客人；语言能力较强者，可以参与馆内参观讲解。